 |
 |
Поиск
Архив записей
 |
Понедельник, 06.05.2024, 14:56 |
| Приветствую Вас Гость | RSS | |
| Познание начинается с удивления | Главная | Регистрация | Вход |
Подготовительная группа
Līdz 12. maijam izglītības process Latvijā notiek attālināti visos izglītības posmos. Всем здоровья вам и вашим близким И ОПТИМИЗМА!!!
Уважаемые родители, настало время оформления документов для зачисления ребёнка в школу. Необходимо принести в канцелярию школы: 1) Медицинскую карту ребёнка 2) Карту профилактических прививок 3) Копию свидетельства о рождении ребёнка 4) Одну фотографию ребёнка размером 3х4 Телефон секретаря школы - 67423748 Домашнее задание на 9 марта: 1. Чтение - стараться читать бегло слова, слоги и паредложения с. 149 - 157 2. Математика - с. 26 3. Письмо - тем, кто не умеет писать своё имя и фамилию, постараться научиться это делать + с. 27 4. Лат.язык - учить слова (пополнять словарный запас) + работа на листе А-4 (закончить) На прошлом занятии дети самостоятельно работали на листах А-4 (математика). 100% выполнения - Болквадзе Элизабет, Патлина Ханна, Гулега Артём, Фёдоров Артемий 98 - 97% - Цветков Влад, Демидов Витя, Логин Даниил 94% - Капошина Полина, Сарскова Мария 92% - Звайгзне Максим 85% - Арбатова Валерия 84% - Агеева Тая 80% - Ерашев Богдан, 78% Варфоломеев Даниил Молодцы!!! Домашнее задание на 2 марта: 1. Чтение - с. 138 - 148 (я начала выборочно проверять домашнее чтение).Техника чтения очень разная: от нечитающих до 46 слов в минуту (проверяла домашнее чтение) 2. Математика - с. 24 (повторять состав изученных чисел до 9: /наглядно: счётный материал/. Работу в тетради выполнять АККУРАТНО (развиваем мелкую моторику), наперёд задания не выполняем (это очень дезорганизует ребёнка) 3. Письмо - с. 26 самостоятельно 4. Лат.язык - учить заданные на дом слова; говорите с ребёнком по-латышски: пусть ребёнок и дома слышит речь на лат.языке + закончить работу на листе А-4, аккуратно раскрашивать заданное. Домашнее задание на 24 февраля: 1. Чтение - с. 125 - 137 (я начала выборочно проверять домашнее чтение). К домашним работам прошу относиться ответственно: носить на занятие ручку, карандаши, тетрадь по математике 2. Математика - с. 22 - 23 (повторять состав изученных чисел /наглядно: счётный материал/. Работу в тетради выполнять АККУРАТНО (развиваем мелкую моторику), наперёд задания не выполняем (это очень дезорганизует ребёнка) 3. Письмо - с. 25 самостоятельно 4. Лат.язык - учить заданные на дом слова; говорите с ребёнком по-латышски: пусть ребёнок и дома слышит речь на лат.языке + закончить работу на листе А-4, аккуратно раскрашивать заданное. Домашнее задание на 17 февраля: 1. Чтение - с. 111 - 125 читать слоги, слова, правильно называть буквы (с.89), ПЕРЕСКАЗАТЬ текст на с. 125 (У гномика в лесу на полянке...) 2. Математика - с. 21 3. Письмо - самостоятельно с.24 4. Лат.язык - закончить работу на листе А-4, выучить слова, раскрасить АККУРАТНО рисунки, писать буквы. Уважаемые родители, в нашей группе большая часть детей вообще НЕ УЧИТ заданные на дом слова!!! Пожалуйста, обратите внимание на подготовку домашнего задания по латышскому языку. Совет (весёлые способы научить ребёнка считать):
Домашнее задание на 10 февраля: 1. Чтение - буква Д с. 99 - 111 перед буквой Д читать ПРАВИЛЬНО названия букв, слоги разной степени трудности, читать и понимать смысл прочитанных слов и предложений + стараться читать бегло 2. Математика - с. 19 + прямой и обратный счёт в пределах десяти, повторять состав чисел 8, 7, 6, 5, 4, 3, 2 Чтобы довести определение состава числа до автоматизма, решайте как можно больше примеров. Можно играть в игру: вы называете число, состав которого нужно определить, ребенок как можно быстрее показывает любое уместное количество пальцев, вы показываете оставшееся количество. Потом меняетесь ролями. 3. Письмо - самостоятельно с.22-23 27 января писали Самостоятельную работу (См. Каталог файлов) Наши успехи (высокий уровень выполнения работы): 100% - Креневский Ричард 96% - Цветков Влад 96% - Патлина Ханна 95% - Фёдоров Артемий 93% - Гулега Артём 93% - Агеева Тая 92% Голдмейстере Мария 90% - Логин Даниил 90% -Капошина Полина 90% - Звайгзне Максим Домашнее задание на 3 ФЕВРАЛЯ: 1. Чтение - буква Б с. 89 – 98 Старайтесь каждый день уделять некоторое время чтению книг (если ребёнок плохо читает/ не читает, книжка с яркими картинками будет способствовать повышению уровня мотивации к чтению). Обсуждайте прочитанное (развитие речи!!!). 2. Математика – с. 18 +повторять состав чисел в пределах 7 (можно на пальцах); прямой устный счёт до 10, считать числа парами (прямой и обратный счёт до 10), повторить отношения больше на..., меньше на...) 3. Письмо - с. 20 - 21 прописать гласные буквы и внизу - "заборчик" 4. Лат.язык - закончить работу на листе А-4, выучить слова, раскрасить АККУРАТНО рисунки, писать буквы Домашнее задание на 27 января: 1. Чтение - буква З с. 77- 88 (слоговое чтение вслух и про себя - читать в течение недели + знать правильное название букв на с. 77 перед буквой З). 2. Математика - с. 16 цифра 6 дописать тем, у кого страничка не закончена. Работаем на с. 17. 3. Письмо - с. 18, 19 + "заборчик" 4. Лат.язык - закончить работу на листе А-4, выучить слова, раскрасить АККУРАТНО рисунки, писать буквы На прошлом занятии дети писали Самостоятельную работу: подписывали лист, выполняли задание: состав чисел 2, 3, 4, 5 + математическая раскраска . На 100% выполнили работу Злата Мартыненко и Болквадзе Элизабета; 95% - Мария Блинова, Агеева Таисия; 85% - Голдмейстере Мария; Суворова София - 80%; 78% - Логин Даниил; 71% - Патлина Ханна, Анастасия М. Работу написали и сдали 21 человек. Есть дети, которые работы не сдали.
Домашнее задание на 20 января: 1. Чтение - буква М с. 65 - 76 (стараться находить время для прочтения слогов, слов, предложений. Старайтесь каждый день уделять некоторое время чтению книг (это может быть мамино чтение) и обсуждению прочитанного. 2. Математика - повторять состав чисел в пределах 5 (можно на пальцах); прямой устный счёт до 10, считать числа парами (прямой и обратный счёт до 10), повторить отношения больше на..., меньше на... 3. Письмо - с.17 прописать гласные буквы и внизу - "заборчик" 4. Лат.язык - закончить работу на листе А-4, выучить слова, раскрасить АККУРАТНО рисунки, писать буквы Большие молодцы детки, прочитавшие наизусть стихотворение "Снежинки". Спасибо мамам, подготовивших своих детей к публичному выступлению. У большинства деток была ситуация успеха ("Минута славы").
Домашнее задание на 13 января: 1. Чтение - буква П с. 56 - 64 (перед буквой В читать ПРАВИЛЬНО названия букв), слоги, слова и предложения стараться читать бегло) 2. Математика - цифра 5 с. 14 - 15 закончить работу. Повторить дома состав числа 5 (дома можно раскладывать любые 5 предметов в две кучки ПО-РАЗНОМУ. Таким образом зрительно и тактильно фиксировать состав числа 5). Большая просьба - обратите внимание на аккуратность выполнения работы ( особенно заданий, где написано РАСКРАСЬ). Это способствует развитию у ребёнка усидчивости, внимательности. 3. Письмо - самостоятельно с. 16 4. Лат. язык - закончить работу на листе А-4, выучить слова, раскрасить АККУРАТНО рисунки, писать буквы. ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ НА 6 января (подготовка 212 кабинет)
+ выучить наизусть маленькое стихотворение СНЕЖИНКИ Ёжик смотрит на снежинки. Паучок на паутинке Заяц смотрит на снежинки: Мальчик смотрит на снежинки:
Андрей Усачёв
(дома тренировать прямой-обратный счёт до 20 – парами в том числе, называть «соседей» числа, помнить стороны «справа»// «слева», сравнивать количество предметов (больше на…// меньше на…, тренироваться называть состав чисел 2, 3, 4, 5. Например, 5 – это 2 и…, 4 – это – 3 и …)
Уважаемые родители и ребята, поздравляю ВАС с наступающими Рождеством и Новым годом! Желаю ВСЕМ весёлых праздников, желанных подарков, здоровья и счастья. ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ НА 16 декабря (подготовка 212 кабинет)
(дома тренировать прямой-обратный счёт до 20 – парами в том числе, называть «соседей» числа, помнить стороны «справа»// «слева», сравнивать количество предметов (больше на…// меньше на…, тренироваться называть состав числа 4. Например, 4 – это 2 и…, 4 – это – 1 и …)
Задания к 9 декабря:
(дома тренировать прямой-обратный счёт до 20 – парами в том числе, называть «соседей» числа, помнить стороны «справа»// «слева».
Уважаемые родители, следующее занятие состоится 2 декабря. Домашнее задание: Чтение – с. 24 – 34 (бегло читать) + знать правильные названия изученных букв (лента букв с. 24) Математика – детям раздала задание на листах А-4. Прошу помочь детям прочиать инструкцию к заданию, а детям постараться АККУРАТНО и правильно выполнить заданное. (см. Каталог файлов) Письмо – продолжаем работу в Прописях с. 13 – 14 Лат. язык – заполнить рабочий лист, АККУРАТНО разукрасить картинки, выучить слова.
Задания к занятию 11 ноября: Чтение – буква С с. 17 – 24 (перед буквой С читать ПРАВИЛЬНО названия букв), слоги, слова и предложения стараться читать бегло ( спасибо детям и заботливым мамам Таисии Агеевой, Златы Мартыненко, Элизабет Болквадзе, Суворовой Софии, Полины Капошиной, Логинова Даниила, Артемия Фёдорова, Логинова Даниила за отличную подготовку детей к занятиям). Большая просьба к родителям – дома ПОЧИТАТЬ с ребёнком, чтобы на занятии он не говорил, что прочитал только один раз (некогда было) или вообще дома не читали. Математика – закончить работу на выданном листе (см. в Каталог файлов) Письмо – с.11 – 12 (стараться писать аккуратно) Лат.язык - закончить работу на листе А-4 К занятию 4 ноября: 1. Лат. язык - закончить работу на листе А-4: раскрасить, выучить слова, написать буквы. 2. Чтение - с. 12 - 17 научиться читать бегло ( спасибо мамам Цветкова Владика, Златы Мартыненко, Элизабет Болквадзе, Таисии Агеевой, Полины Капошиной, Логинова Даниила, Артемия Фёдорова , Гольдмейстере Марии за безупречную подготовку детей к занятиям). 3. Математика -с. 9 4. Письмо - работаем только дома с. 9 К занятию 28 октября (21 октября - КаНиКуЛы!): 1. Лат.язык - pabeigt darba lapu: izkrāsot zīmējumus, izpildīt vingrinājumus, rakstīt burtus, iemācities vārdus. 2. Чтение (письмо) - с. 9 -12 читать (стараться бегло). Тем, кто уже умеет читать, обязательно тренировать навык чтения (читать иллюстрированные детские книжки) + пропись с. 7 - 8 + внизу "заборчик" карандашом постараться воспроизвести по данному образцу. 3. Математика - с. 7 (закончить), с. 8 задания 2, 3, 4 . Дома повторить счёт парами до 10 (прямой и обратный чсчёт) Пожалуйста, обратите внимание на аккуратность закрашивания (пусть ребёнок старается выполнить работу аккуратно). К занятию 14 октября: 1. математика - с. 4 - 5 аккуратно выполнить задания На занятии обычно работаем с презентацией (можно посмотреть в каталоге файлов), поэтому в тетради успеваем сделать немного. 2. Чтение - читать бегло с.7 - 8, перед буквой Н прочитывать строчку гласных букв (мелким шрифтом). На занятии читаем с экрана /презентация/. Можно посмотреть в Каталоге файлов. 3. Письмо - пока не успеваем ... Но дома, пожалуйста, пусть дети прописывают!!! с.5 -6 прописать, внизу страницы разукрасить предметы ( развиваем мелкую моторику) ЛАТЫШСКИЙ ЯЗЫК - pabeigt darba lapu: izkrāsot zīmējumus, izpildīt vingrinājumus, rakstīt burtus, iemācīties vārdus.
К занятию 7 октября Уважаемые родители, у дошкольника на занятии должны быть пособия (пока они не у всех детей есть). Пособия должны быть подписаны. На занятии 27 сентября (математика) мы устно считали (прямой и обратный счёт в пределах 10), находили "соседей" числа, решали устно весёлые задачки (логические в том числе), смотрели презентацию и комментировали её содержание. В тетради работали мало, так как важнее и полезнее работа "глаза в глаза". Уже вижу некоторых активных, собранных и толковых ребят. По чтению сумели озвучить то, что готовили дома (буквосочетания). Читали с экрана (была презентация), т.к. книги, к сожалению, были не у всех. Разгадывали загадки с отгадками на букву А. Разгадывание загадок для многих детей было сложным занятием. Отлично с этим справились Артемий и Таисия. В тетради по письму поработать не успели. Домашнее задание: Математика - с. 2 закончить: прописать оставшиеся две строки с цифрой 1; задания 3 и 4 - аккуратно разукрашивать картинки цветными карандашами. Чтение - с. 5 - 6 Письмо - с. 4 пять строчек прописать ручкой. Внизу странички листики аккуратно разукрасить цветными карандашами. Latviešu valoda - pabeigt darbu lapu (все рабочие листы по лат. языку должны быть в отдельной папочке. Уважаемые родители, вы уже приобрели необходимые пособия по математике, чтению и письму. Прошу ВСЕ пособия подписать. Домашнее задание на понедельник (30 сентября): 1. Чтение - «Практическое пособие для обучения чтению» - с. 4 – 6 (Читать слияние букв несколько раз) Учить гласные буквы: А, О, И, У, Ы, Э, Я, Е, Ё, Ю. Буквосочетания гласных лучше читать не отрывисто, а нараспев. 2. Математика - повторить пространственные отношения "вверху", "внизу", "слева", "справа" (об этом говорили на первом занятии); прямой и обратный счет в пределах 10. Работа в «Прописи по математике» страница 1 АККУРАТНО выполнить задания (данный вид работ направлен на развитие мелкой моторики). 3. Письмо - принести тетрадь «Учимся писать». Напоминаю, что в 15.50 в гардеробе детей встречает skolotāja Jana. Просьба рассчитаться с Яной (копии рабочих материалов сентябрь - май) Занятия заканчиваются в 17.15. Детей можно будет встретить в гардеробе (я их туда приведу).
|
